6. A l’issue de l’année de stage
Chapitre de notre dossier « spécial PES » consacré à la titularisation des professeurs des écoles stagiaires.
« Pause ! » (n°1491)
Même si le SNALC est indépendant des partis politiques, il paraîtrait étrange de ne pas s’arrêter sur les résultats des élections législatives consécutives à la dissolution décidée par le président de la République. Non pas pour commenter les équilibres, mais pour signaler que nous entrons dans l’inconnu, et que l’inconnu s’étend au ministère de l’Éducation nationale.
« S’accorder sur l’essentiel » (n°1491 SNALC École)
Cette année scolaire a encore été marquée par un changement de ministre. Difficile de dresser un bilan des cinq mois de Nicole Belloubet, du seul mois d’Amélie Oudéa-Castéra (record de vitesse battu) et des cinq mois de Gabriel Attal. De juin 2023 à juin 2024, avec la fin de mandat de Pap N’Diaye, c’est donc pas moins de quatre ministres qui se sont passé le relais rue de Grenelle.
5. Absences & congés
Chapitre de notre dossier « spécial PES » consacré aux congés et absences liés à la santé ou à la vie personnelle des professeurs des écoles stagiaires.
Compte-rendu – CAPA 2nd degré du 11/07/2024
Monsieur le Recteur ouvre la CAPA à 9 h et donne la parole aux différentes organisations syndicales pour leurs déclarations liminaires.
A l’exception de celle du SNALC, leur teneur est très politique, y compris de la part d’organisations dont ce n’est pas l’habitude.
Sur les sujets à l’ordre du jour, toutes les organisations syndicales, SNALC compris, soulignent l’importance d’accorder les disponibilités aux collègues qui les demandent.
Déclaration liminaire – CAPA 2nd degré du 11/07/2024
En cette fin d’année scolaire, le SNALC Orléans-Tours souhaite débuter cette intervention liminaire par une note de satisfaction : celle de voir notre académie enfin pourvue d’un recteur et d’une secrétaire générale adjointe – DRH. Contrairement à ce que pensent les démagogues, le SNALC réaffirme que tous les personnels, quels que soient leurs niveaux hiérarchiques, sont indispensables au bon fonctionnement de notre institution. L’absence de recteur pendant de trop longs mois était incompréhensible.
Fausses accusations d’antisémitisme : protégeons les collègues !
Le SNALC a été horrifié de l’emballement médiatique qui s’est produit suite à une rumeur concernant l’épreuve du grand oral. Sur la base de rien, des jurys d’examen ont été non seulement soupçonnés d’antisémitisme, mais également traités comme si les accusations étaient déjà avérées, avant même l’enquête diligentée par la ministre.
Expérimentation des PAS : ce qui vous attend en Eure-et-Loir
Une circulaire ministérielle vient d’être publiée dont l’objectif est de définir un premier cahier des charges préfigurateur des pôles d’appui à la scolarité (PAS) dans les quatre départements (Aisne, Côte-d’Or, Eure-et-Loir et Var) qui les expérimentent à partir de la rentrée de septembre 2024.
Le SNALC vous explique ce qui attend nos collègues AESH d’Eure-et-Loir à la rentrée.
4. Les partenaires
Chapitre de notre dossier « spécial PES » consacré aux partenaires des stagiaires au sein de l’école et en dehors.
3. Préparer sa première rentrée scolaire
Chapitre de notre dossier « spécial PES » consacré à la préparation de l’année scolaire au sein de la classe.
2. Missions & obligations
Chapitre de notre dossier « spécial PES » consacré aux missions et obligations des stagiaires.
1. Parcours & rémunération
Chapitre de notre dossier « spécial PES » consacré au parcours de formation et à la rémunération des stagiaires
Rentrée 2024 : que d’incertitudes !
En cette fin d’année scolaire, la rentrée 2024 devrait être déjà bien préparée, et pourtant son mode d’emploi demeure non fourni.
Dès lors, le SNALC Orléans-Tours appelle avant tout les personnels à profiter des grandes vacances 2024 pour se reposer, sans investir un temps démesuré dans la construction de projets dont on ne sait s’ils pourront voir le jour en septembre. Espérons qu’alors, on y verra plus clair…
Enfin !
A la mi-mars 2024, Gilles HALBOUT, recteur de l’académie d’Orléans-Tours, a quitté ses fonctions pour rejoindre le cabinet du Premier ministre. Un nouveau recteur, Jean-Philippe AGRESTI, a enfin été nommé le 26 juin.
Clairs sur nos valeurs
Le 1er juillet 2024, lendemain du premier tour des élections législatives, le SNALC national a envoyé un message consacré à la laïcité intitulé « Résister ». Le moment de cet envoi, ainsi qu’une expression malheureuse dans l’éditorial, ont légitimement interrogé sur le positionnement du SNALC. Cela nous impose une utile clarification dans cette période troublée.
Ecole inclusive : les modules d’initiative nationale 2024-2025 sont sortis !
Le ministère de l’Éducation nationale propose chaque année des formations concernant le champ du handicap, particulièrement riches et complètes. Elles concernent les AESH aussi bien que les enseignants. Il est important de connaître ce dispositif qui n’est pas mis en avant par l’administration pour pouvoir postuler en temps et en heure.
Et ça se passe en ce moment !
Réseaux sociaux : halte au buzz !
Le mardi 11 juin 2024, un enseignant du lycée Grandmont de Tours (Indre-et-Loire) a été agressé dans sa salle de classe, alors qu’il faisait cours. Il a courageusement fait face à ses agresseurs qui ont pris la fuite.
Le SNALC lui apporte tout son soutien, ainsi qu’à tous les membres des communautés éducatives de l’établissement choqués par cette scène violente.
AESH : cinq éclaircies dans la tempête
Depuis des années et notamment depuis les PIAL, avec les conditions d’emploi, d’exercice de leurs missions et de rémunération imposées par l’institution, les AESH connaissent plus la tempête qu’une météo clémente.
Mais l’engagement quotidien du SNALC permet d’entrevoir un petit bout de ciel bleu…
L’évaluation des directeurs
Le décret du 14 août 2023 annonçait une évaluation des directeurs tous les 5 ans. La circulaire du 20 mars 2024 en précise les modalités.
Pour parodier une ancienne publicité : ça a le goût de l’inspection, la couleur d’une inspection, mais ce ne serait pas une inspection.
« Le pire employeur de France » (n°1490)
Enquête « bien-être » aux résultats catastrophiques, hausse des incidents avec les élèves et avec les familles, crise sans précédent des recrutements, difficultés dans la gestion de classes surchargées, hausse des inclusions bien supérieure à celle des structures, dispositifs et moyens de cette inclusion. La crise est aujourd’hui structurelle.
L’essentiel n’est plus assuré ? Vite, vite, occupons-nous de l’accessoire !
« L’école implosive » (n°1490 SNALC École)
La question qui finit par se poser est la suivante : qui du système ou de ses personnels s’effondrera en premier ? Les indicateurs sont clairs et disent tous la même chose : l’implosion est proche. […] Et de quoi se préoccupe-t-on au ministère ?
Le droit de retrait
Le SNALC vous explique un droit mal connu, mal compris et pourtant à connaître absolument : le droit de retrait.
Répartition des élèves et choix des classes
En cette fin d’année scolaire, il est habituel de préparer la prochaine rentrée avec notamment l’attribution et la répartition des classes et des élèves. Selon les problématiques de l’école (fermeture ou ouverture de classes, mutation,…), la réunion peut parfois être source de tension.
Le SNALC vous rappelle les textes en vigueur.
Cas concret n°13 : Accompagnement en stage
« J’accompagne un élève de seconde. Il partira en stage pendant une semaine en juin et le chef d’établissement me demande de l’accompagner sur son lieu de stage. Est-ce possible ? Sous quelles conditions ? »
Subrogation pour tous les AESH : un enjeu administratif et financier
Le système de subrogation, qui permet d’éviter des difficultés dans le versement des indemnités journalières en cas de congé maladie, devrait prochainement s’appliquer à tous les AESH, qu’ils soient en CDD ou en CDI.
Le SNALC fait le point sur ce dispositif qui peut paraître complexe.
Conseil de lecture : « ULIS », témoignage et plaidoyer pour l’inclusion scolaire
« ULIS » est le témoignage d’une AESH auprès d’un élève en situation de handicap au collège. L’expérience fut si intensément vécue, tellement truculente aussi, que l’autrice a eu à cœur de la scénographier en livre, pour la partager.
EMAS : un dispositif à apprivoiser
Face à des élèves en situation de handicap, les professionnels de la communauté éducative (enseignants, AESH, psychologues scolaires, médecins scolaires…) ont parfois besoin d’être accompagnés. Les équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAS) peuvent alors apporter leur expertise et leurs ressources avec un objectif : prévenir et éviter les ruptures de parcours. Le SNALC vous dit tout.
Cas concret n°12 : Accompagnement aux épreuves d’examens
« Je travaille en collège avec des élèves de sixième et de cinquième. Le chef d’établissement me demande d’accompagner des élèves de troisième pour les épreuves du brevet des collèges. Il s’agit d’élèves que je ne connais pas et qui ne bénéficient pas d’accompagnement le reste de l’année scolaire. Est-ce que ce type d’accompagnement fait bien partie de mes missions ? »
Fautes et sanctions disciplinaires : ce qu’il faut savoir
Les professeurs des écoles peuvent encourir des sanctions en cas de faute commise pendant le service, voire en dehors.
Le SNALC vous explique tout.
L’obligation de réserve
L’obligation de réserve est un principe fondamental en droit de la fonction publique. Il peut également être source d’abus de la hiérarchie.
Le SNALC fait le point.
Rapport sur la lecture : vers du mieux ?
Le SNALC a lu attentivement le rapport de la commission des affaires culturelles et de l’éducation en date du 24 janvier 2024 consacré à l’apprentissage de la lecture. Le point de départ, nous le connaissons tous : le niveau des élèves français en lecture est faible, qu’il soit mesuré par la DEPP, par PIRLS ou par PISA.
Le congé de maladie ordinaire (CMO)
Durée, rémunération, vacances, obligations, carrière…
Le SNALC vous aide à y voir plus clair sur ce congé très sollicité.
Cas concret n°11 : CDI et concours
« Je suis en CDI et j’ai passé le concours du CRPE pour devenir professeur des écoles. Si les résultats étaient positifs, quelles démarches devrais-je effectuer ? »
Reclassement suite à inaptitude pour raisons de santé
La question de la mobilité professionnelle est de plus en plus présente dans la fonction publique, qui a même recruté des conseillers mobilité-carrière. Le SNALC accompagne et conseille ses adhérents en la matière depuis longtemps. Il a pu ainsi constater que l’administration, en ne donnant pas d’informations aux agents concernés sur leur droit au reclassement, reportait trop souvent sur eux la responsabilité de leur reconversion.
Cas concret n°10 : Sorties scolaires avec nuitées
« La classe dans laquelle j’interviens part pour un séjour de plusieurs jours. Je n’ai pas de solution de garde pour mes propres enfants.
Suis-je obligée de participer à ce séjour ? »
« Choc des savoirs » et liaisons CM2-6e : les PE entre le marteau et l’enclume ?
Nous le savions déjà : le « choc des savoirs » touche à de nombreux égards l’école primaire. De nombreux collègues nous alertent : son déploiement chaotique dans les collèges risque également d’avoir des répercussions sur le travail des directeurs d’école et des collègues de CM2 en cette fin d’année scolaire.
Le SNALC Orléans-Tours vous guide pour éviter les écueils.
Danger sur la semaine de 4 jours ?
La période est propice aux attaques, plus ou moins insidieuses, portées au temps de travail des PE. Ces derniers doivent rester vigilants afin d’éviter l’aggravation de leurs conditions de travail. C’est le cas pour l’organisation de la semaine d’enseignement.
Le SNALC vous explique pour quelles raisons.
Complémentaire santé et prévoyance : c’est pour 2026 !
Après les accords interministériels de janvier 2022 et octobre 2023, un accord a été signé le 8 avril 2024 par les organisations syndicales représentatives (dont le SNALC), sauf FO. Il est destiné à couvrir les frais de santé, en complément et en supplément des remboursements effectués par les régimes obligatoires de sécurité sociale, ainsi qu’à offrir la possibilité d’un renfort des garanties statutaires en prévoyance (incapacité, invalidité, décès).
Le SNALC vous dit tout !
Groupes au collège : il est encore temps d’agir !
Le SNALC a pris connaissance du vademecum Mettre en place les groupes de besoins, publié par le Ministère.
Pour rester euphémique, le SNALC se contentera de dire que rien ne va.
Cas concret n°9 : Chèques vacances
« Une enseignante m’a parlé des « chèques vacances ». Puis-je en bénéficier ? Comment cela fonctionne-t-il ? »
« Une politique inhumaine » (n°1489 SNALC École)
Alors qu’il n’a généralement que les mots « gouvernance » et « pilotage » à la bouche, le ministère est dans un état de désordre rarement atteint. Et la politique menée s’en ressent. […]
Au SNALC, on n’oublie jamais que le cœur de l’école, c’est l’humain. Et que la politique menée est, depuis trop longtemps, inhumaine.
Cas concret n°8 : Changement d’affectation
« Je suis en CDI depuis septembre. Je vais déménager prochainement : comment obtenir ma mutation ? »
Réforme (toxique) du collège : comment limiter les dégâts ?
À compter de la rentrée prochaine, la mise en œuvre de la réforme “choc des savoirs” imposera, en français et en mathématiques sur les niveaux 6ème et 5ème, la constitution de groupes.
Tout en respectant les textes réglementaires, le SNALC vous aide à limiter les effets nocifs de cette réforme et à utiliser les éventuels moyens supplémentaires de façon simple et efficace.
Cas concret n°7 : Absence pour concours
« J’espère passer prochainement les épreuves orales du concours de recrutement de professeur des écoles dans une académie éloignée de mon domicile. Puis-je m’absenter pour « faire la route » ? Ai-je droit à des jours de révision pour préparer les oraux ? »
Congrès académique annuel : rendez-vous à Chartres !
Mardi 14 mai 2024, le SNALC Orléans-Tours tiendra son congrès académique annuel. Cette année, c’est la ville de Chartres qui accueillera notre bureau académique et nos adhérents venus de toute la région, ainsi que notre invité d’honneur Jean-Rémi Girard, président national du SNALC.
Les inscriptions sont ouvertes, alors n’attendez plus !
Congrès écriture créative : un succès !
Ce jeudi 18 avril s’est tenu, au lycée Jean Zay d’Orléans, le congrès SNALC de réflexion et de formation autour de l’écriture créative auprès d’une soixantaine de collègues conquis.
Le SNALC Orléans-Tours vous propose un petit résumé de cette journée forte en émotions.
« Sécurité : le primaire à la traîne » (n°1488 SNALC École)
L’actualité se charge de le rappeler à tout le monde : l’École n’est pas un sanctuaire, et les querelles des hommes y entrent. Elles y entrent d’autant plus facilement qu’élèves et parents pratiquent les réseaux sociaux avec assiduité. Le résultat, objectivé par le ministère lui-même, est sans appel. Les « incidents » sont en hausse, et les personnels sont régulièrement des cibles. Spécificité du primaire : les collègues sont presque autant agressés désormais par l’entourage de l’élève que par l’élève lui-même.
L’AESH n’est pas un punching-ball
Le SNALC est de plus en plus souvent alerté par des AESH démunis face à la violence à laquelle ils sont parfois exposés dans le cadre de leurs missions. Heureusement, ce n’est pas le lot de tous, mais il s’agit d’un phénomène suffisamment significatif pour que le SNALC propose des solutions à ces personnels, afin qu’ils réagissent au mieux dans ces situations.
Le protocole de santé mentale des élèves
Depuis la rentrée scolaire 2023, un protocole de santé mentale pour les élèves a été mis en place. Il vise notamment à proposer un parcours facilitant le repérage et la prise en charge d’enfants en situation de souffrance psychique.
Méthodologie et ressources : le SNALC vous informe.
Journée de solidarité : pas pour les AESH !
Journée de solidarité : évaluation d’école, école ouverte, stage de réussite, kermesse… quels sont vos devoirs ? Le lundi de Pentecôte est un jour sans école dit « de solidarité ». Cette journée est rattrapée par les enseignants sur un ou plusieurs mercredis, samedis ou soirées.
Or, les AESH ne doivent pas rattraper ces heures.