Affichages en classe : l’essentiel à savoir
Le SNALC rappelle que l’affichage en classe obéit à un cadre réglementaire précis. Trois catégories sont à distinguer : les affichages institutionnels obligatoires, les affichages indispensables au bon fonctionnement de la classe et de l’école et les affichages complémentaires.
Le congé de présence parentale (CPP)
Le Code général de la fonction publique dispose que le congé de présence parentale est accordé de droit au parent d’un enfant à charge dont la maladie, l’accident ou le handicap « présentent une particulière gravité rendant indispensables une présence soutenue de sa mère ou de son père et des soins contraignants ». Le SNALC apporte de la clarté sur ce CPP.
Indemnités et salaires non versés ou trop perçus, retenue sur salaire : que faire ?
Le SNALC est régulièrement sollicité par des collègues confrontés à des retenues sur salaire brutales et mal comprises, à des retards de versement indemnitaires ou à des erreurs de l’administration, qui les placent parfois dans une grande difficulté financière. Afin de mieux anticiper et mieux réagir face à ces éventualités, le SNALC vous guide.
Ancienneté : attention à la gestion de vos services !
Avec le recul progressif de l’âge de la retraite, il est essentiel de bien établir l’ancienneté générale de service (AGS) qui détermine directement les droits à la retraite. La retraite d’un fonctionnaire est calculée à partir de sa durée d’assurance retraite (durée minimum pour prétendre au bénéfice de la retraite sans décote) et de sa durée de service (trimestres comptabilisés pour déterminer le montant de la pension).
Faits établissement : des évolutions
Un décret paru le 22 décembre 2025 modifie le Code de l’éducation quant à sa partie « faits établissement ». Le SNALC vous en explique les changements pour les directrices et directeurs d’école.
Problèmes financiers : premier sujet de saisine de la médiation
Le rapport de la médiatrice de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur 2024 donne plus qu’un aperçu des différends d’ordre financier entre les professeurs et leur administration. Le nombre de saisines du médiateur pour des questions financières est exponentiel. Le SNALC accompagne les agents pour obtenir des réponses et solliciter l’action sociale si nécessaire.
[Communiqué] Rentrée 2026 : se mobiliser sans attendre !
Après la grande confusion entretenue par le ministère lors du CSA ministériel et finalement levée par nos organisations syndicales, les choses sont désormais claires : il y aura bien 4018 suppressions d’emplois de professeurs dans le 1er et le 2d degrés à la prochaine rentrée. Sans attendre la fin des vacances zonées, nos organisations FSU, UNSA Éducation, CFDT EFRP, CGT Éduc’action, SNALC et SUD Éducation, appellent à la mobilisation de la communauté éducative.
« En saigner » (n°1510, mars 2026)
À l’heure où j’écris ce texte, le pronostic vital de notre collègue d’arts plastiques de Sanary-sur-Mer est toujours engagé. Le SNALC lui apporte tout son soutien ainsi qu’à sa famille, à ses proches et à l’ensemble des personnels de son établissement.
« De plein fouet » (n°1510 École, mars 2026)
Les professeurs des écoles consacrent un temps considérable à leur mission. Entre les heures de classe, la préparation des cours, les corrections, les réunions et les multiples tâches administratives, leur charge de travail dépasse largement ce que le commun des mortels imagine. Toutefois, leur rémunération reste bien en deçà de ce que leur investissement et leur rôle fondamental dans la société mériteraient.
L’échec de la scolarité adaptée
Les professeurs des écoles mènent une lutte sans relâche pour répondre aux besoins d’un nombre croissant d’élèves en grande difficulté dans les classes. En raison du temps et de l’énergie que cette situation requiert, assurer un enseignement de qualité adapté pour chaque élève relève presque de l’impossible. Le système est devenu totalement inéquitable.
[GT du 04/02/2026] Programmes EPS cycles 2 et 3
Présentation des projets de programmes d’EPS (Cycles 2 et 3) respectant la matrice de l’ensemble des nouveaux programmes de primaire lancés en juin 2024.
[Communiqué] Des annonces ne suffisent plus : nous exigeons un statut maintenant !
![[Communiqué] Des annonces ne suffisent plus : nous exigeons un statut maintenant !](https://snalc-orleanstours.fr/wp-content/uploads/sites/12/2026/02/aesh_snalc_freepik__talk__35266-1024x694.jpg)
Grâce à la mobilisation des AESH portée par l’Intersyndicale depuis le mois de mai 2025 au travers de journées de mobilisation et la mise en place d’une pétition dépassant les 100 000 signatures, c’est l’ensemble de la société civile, notamment des associations de parents et des parlementaires par diverses propositions de loi, qui s’est emparé de la question d’un nécessaire statut pour toutes et tous les AESH.
[GT du 28/01/2026] Amélioration du remplacement des enseignants dans le 1er degré
Cette consultation ministérielle s’inscrit dans le cadre de l’agenda social du ministère qui affirme une volonté d’améliorer le remplacement des enseignants absents dans le 1er degré.
Le cahier d’événements : une protection indispensable
Le SNALC ne le dira jamais assez : se protéger au quotidien est essentiel. On pense souvent à des outils institutionnels, mais il en existe un auquel personne ne pense qui est aussi informel qu’efficace : le cahier d’événements.
Pilotage des écoles et intrusion des IEN
Le SNALC a déjà alerté sur les limites de la loi Rilhac. Comme il fallait s’y attendre, l’on observe désormais des changements majeurs dans le pilotage par les IEN des équipes, ce qui affecte le fonctionnement de ces dernières.
Encore un peu plus de défiance, là où il faudrait reconstruire de la confiance.
Messageries privées : vigilance !
Dans le quotidien scolaire, la communication entre enseignants, parents et partenaires est essentielle. Les outils numériques facilitent certains échanges, mais ils ne sont pas sans risque. Le SNALC appelle chacun à la prudence : l’utilisation d’une messagerie instantanée n’est pas du tout indispensable, et encore moins obligatoire.
[Enquête] Être professeur des écoles dans l’académie Orléans-Tours en 2026
Afin de pouvoir toujours mieux vous défendre et porter votre voix auprès de l’administration en 2026, le SNALC Orléans-Tours fait aujourd’hui appel à vous au travers de cette enquête, qui aborde quatre grands thèmes (rémunération, moyens humains, santé et conditions de travail, inclusion et formation continue) et nous aidera à établir un état des lieux concret de l’école publique dans votre département et dans ses différentes circonscriptions.
Carte scolaire 2026 : parés au sabordage ?
Dans un contexte démographique et budgétaire que nous savons tous globalement défavorable, l’actuel ministre de l’Éducation nationale a annoncé à la suite du dernier CSA ministériel (et un gros cafouillage sur les chiffres) la suppression de 87 « moyens d’enseignement » dans le premier degré pour l’académie Orléans-Tours, tout en défendant l’idée d’une amélioration globale de nos conditions de travail, statistiques nationales à l’appui. Mais la réalité du terrain est bien plus nuancée, et le SNALC Orléans-Tours se devait de la repréciser.
Statut de fonctionnaire pour les AESH : le chantier va enfin être lancé
Ce mardi 27 janvier, le SNALC, toujours mobilisé pour obtenir un statut de catégorie B pour les AESH, était reçu en audience au ministère pour évoquer leur situation et nos demandes.
Ce chantier colossal, porté également par certains parlementaires, semble en bonne voie, car le ministre a réitéré sa volonté de mettre en place des groupes de travail sur le sujet.
[Consultation du 20/01/2026] Langues vivantes et régionales dans le 1er degré
Cette consultation se fait dans le cadre d’un cycle de réunions concernant la réécriture des programmes des langues vivantes et régionales aux cycles 2 et 3. Le SNALC a déjà fait part de ses remarques, notamment le 25 septembre 2025. Depuis cette date, le texte a évolué et le projet de programmes présenté au cours de la consultation était quasiment abouti.
« Retrouver notre professionnalité » (n°1509, février 2026)
Travailler à l’Éducation nationale, c’est vivre une expérience qui n’est partagée que par le sélectionneur de l’équipe de France de football : tout le monde sait faire votre métier mieux que vous. Vous ne prenez jamais les bonnes décisions, quand vous n’êtes pas tout simplement incompétent. La différence, c’est que si vous démissionnez, il n’y aura pas grand monde pour prendre votre place.
« Nous sommes des professionnels » (n°1509 École, février 2026)
Que 2026 nous apporte enfin le changement de cap tant attendu !
Nous pourrions commencer cette nouvelle année en dressant le bilan de 2025 pour notre profession et pour l’École…
Mais non. Soyons honnêtes : ce bilan serait sombre et déprimant.
Alors regardons devant nous. Vers l’avenir.
Réorganisation des postes de remplaçants : brigade REP+ en voie de disparition
En mars 2017, une circulaire sur l’« amélioration du dispositif de remplacement » a été publiée. Si, depuis, ses effets sont restés limités sur le terrain, l’arrivée à la rentrée 2026 d’un nouveau logiciel de gestion (ARIA+) conduit les DSDEN à accélérer la réorganisation du remplacement.
Le manque de confiance
En 2017, dans son discours de rentrée, le ministre Jean-Michel Blanquer exprimait sa volonté d’établir ou de rétablir une « école de la confiance ». Dix ans plus tard, pour les enseignants, cette école n’incarne ni la confiance promise, ni la bienveillance attendue.
ENABEE : enfants et écrans, premières alertes
Santé publique France a publié en septembre 2025 une première synthèse sur l’exposition aux écrans des enfants de 3 à 11 ans, basée sur les données de l’enquête Enabee. Elle propose un état des lieux inédit du temps d’écran pendant les loisirs et vient confirmer les inquiétudes du SNALC, qui avait déjà mis en garde contre les risques des usages numériques, y compris pendant le temps scolaire.
Réunions de préparation de la retraite
La SRIAS Centre Val de Loire vous propose deux réunions d’information en mai 2026 afin de préparer efficacement votre retraite. Ces réunions sont à effectif limité, inscrivez-vous vite si vous souhaitez y participer.
Rétroactivité des indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED : le SNALC attaque les directives ministérielles
Dans notre article du 7 novembre 2025 relatif à l’instruction du ministère de l’Éducation nationale aux recteurs d’appliquer la prescription quadriennale au versement rétroactif des indemnités REP/REP+, nous vous annoncions que le SNALC contesterait cette restriction.
C’est désormais chose faite.
EPS : l’urgence physique !
Une dernière enquête d’universitaires pointe une nouvelle fois la chute des capacités physiques des élèves. Son intérêt est qu’elle actualise et confirme d’anciens résultats, plus anglo-saxons (Tomkinson, 2013) ou globaux de santé publique (ESTEBAN, 2017), à partir des observations de 2 400 enseignants d’EPS.
Évaluations professionnelles : modalités et enjeux pour les AESH
Pour les AESH nouvellement recrutés, le ministère préconise une évaluation professionnelle au cours de la première année puis une autre au moment du renouvellement du contrat. L’entretien professionnel peut donc avoir un impact sur la CDIsation, qui n’est pas automatique, pour les AESH qui ont moins de 3 ans d’exercice. Le SNALC vous explique tout.
Les exigences institutionnelles
Le « plus beau métier du monde » est un métier devenu éprouvant. Les professeurs des écoles sont submergés par des attentes toujours plus lourdes dans un système à bout de souffle qui peine à répondre aux besoins de tous.
« Faire et défaire » (n°1508, janvier 2026)
Gabriel Attal a voulu créer des groupes de niveau en 6e et 5e dans le cadre de son médiatique « choc des savoirs ». Nicole Belloubet a plutôt mis en place des groupes de besoin, sans qu’on sache trop bien ce que cela voulait dire. Élisabeth Borne a douté de leur efficacité, rapport de l’inspection générale à l’appui. Et voilà donc Édouard Geffray qui les rend facultatifs à la rentrée prochaine, lui qui avait travaillé à leur mise en œuvre concrète en tant que directeur général de l’enseignement scolaire. Et c’est ainsi que l’horaire volé à la discipline Technologie en 6e disparaît.
« … C’est toujours travailler ! » (n°1508 École, janvier 2026)
Si l’Éducation nationale française devait avoir une devise, le SNALC pense que la plus pertinente serait « Faire et défaire ». Faire et défaire des programmes. Faire et défaire des réformes. Ces derniers temps, on en est même à faire et défaire des ministres. Le premier employeur de France perd son temps et son énergie — et donc notre temps et notre énergie — à tourner en rond.
Proposition de loi pour l’intégration des AESH à la fonction publique d’État : le compte-rendu du SNALC
Ce 11 décembre 2025, le SNALC était convié à participer à une table ronde au Sénat, autour de la proposition de loi visant à intégrer les AESH dans la fonction publique d’État et à garantir une meilleure inclusion des élèves en situation de handicap et à besoins éducatifs particuliers.
[RIS] La protection sociale complémentaire MGEN (17 décembre 2025, de 16h à 17h30)
Entre le 8-9 décembre et la fin décembre, vous devrez vous affilier au contrat collectif santé que le ministère de l’Éducation nationale a choisi pour tous ses agents (la fameuse « PSC »), ou demander une dispense.
Le SNALC Orléans-Tours vous propose de répondre à vos interrogations afin de vous aider à gérer au mieux cette obligation qui nous est faite.
Forfait mobilités durables 2025
Avis aux cyclistes, covoitureurs et quelques autres (dont usagers de trottinette électrique) : le mode d’emploi académique du forfait mobilités durables en 2025 vient de sortir. Le SNALC vous explique tout !
[RIS] Spéciale AESH (28 janvier 2026)
Mercredi 28 janvier de 14h00 à 17h00, le SNALC Orléans-Tours vous propose une réunion d’information syndicale spéciale AESH, qui sera animée en visioconférence par Danielle ARNAUD (secrétaire nationale SNALC chargée des contractuels), Élodie KBIDI, Corinne RIER et Camille NIMPER (secrétaire académique responsable des AESH).
« Pour un meilleur traitement » (n°1507, décembre 2025)
Les enseignants fonctionnaires ont une part de primes deux fois inférieure à celle des autres fonctionnaires de catégorie A. Il faut qu’un professeur certifié attende 22 ans pour sortir du premier quartile (le plus bas, donc) en termes de rémunération pour un catégorie A, alors même que le métier est à niveau bac +5, soit plus élevé que la norme.
« Stop à la maltraitance » (n°1507 École, décembre 2025)
Lorsqu’on évoque un climat scolaire dégradé, on pense souvent aux tensions et aux mauvais rapports qui existent entre élèves au sein de l’école et au sein de la classe. Il est cependant nécessaire de considérer à la fois les interactions entre les membres des équipes éducatives, les élèves, les parents, ainsi que tous les acteurs gravitant autour de l’école, mais également les configurations de classe difficilement gérables.
Versement des salaires et des pensions – Calendrier 2026
Le SNALC vous informe des dates de versement de votre salaire ou de votre pension de retraite pour l’année 2026.
Enfants et écrans : une nécessaire protection
Depuis le 3 juillet 2025, l’usage des écrans est officiellement interdit pour les moins de 3 ans dans tous les lieux d’accueil des jeunes enfants. Le SNALC salue cette interdiction et apporte son éclairage.
Nouvelle mobilisation pour les AESH le 16 décembre !
Depuis mai dernier, dans le cadre d’une large Intersyndicale AESH, le SNALC s’est engagé dans une grande campagne de mobilisation afin que soit créé un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH.
Découvrir (ou redécouvrir) l’ENSAP, votre espace personnel et sécurisé
L’espace numérique sécurisé de l’agent public (ENSAP) est un portail en ligne mis à disposition de l’ensemble des agents titulaires et contractuels de l’Éducation nationale. Le SNALC vous donne tous les détails sur son utilité au quotidien.
Le SFT (Supplément Familial de Traitement)
Le supplément familial de traitement (SFT) est un complément financier versé si vous avez à charge au moins un enfant de moins de 20 ans. Son montant est composé d’une part forfaitaire selon le nombre d’enfants à charge et d’une part proportionnelle au traitement indiciaire brut. La campagne 2025-26 s’étend jusqu’au 21 novembre 2025, et le SNALC Orléans-Tours vous explique tous les détails sur son fonctionnement et son attribution.
[Table ronde du 06/11/2025] Climat scolaire dans le 1er degré
Mission IGESR – Première réunion d’une série consacrée au climat scolaire, à la gestion de classe et au temps effectif d’apprentissage dans le premier degré.
Dossier spécial direction d’école
Chaque année, des collègues choisissent de devenir directeur ou directrice sans forcément mesurer l’ampleur de la mission attendue. Or, entrer dans la fonction de directeur d’école nécessite quelques connaissances et ne doit surtout pas s’improviser.
« Protection sociale complémentaire : vers un accident industriel ? » (n°1506, novembre 2025)
L’Éducation nationale et l’enseignement supérieur se sont-ils fait avoir ? La PSC est-elle un marché de dupes ? Alors que le processus d’affiliation a commencé — et qu’il a déjà été suspendu unilatéralement dans le supérieur — le rôle d’un syndicat représentatif comme le SNALC est de vous informer, de vous conseiller et d’agir.
« Protection sociale complémentaire : un marché de dupes ? » (n°1506 École, novembre 2025)
Le moins que l’on puisse dire, c’est que nous traversons une crise politique d’une ampleur inédite. En seulement trois ans, pas moins de sept ministres de l’Éducation nationale se sont succédé, et nous ne sommes pas à l’abri de l’arrivée d’un huitième dans les prochaines semaines. Au cœur de ce chaos institutionnel, l’École continue pour autant de remplir sa mission avec une constance et un dévouement exemplaires.
Les absences sur autorisation pour rendez-vous médicaux
Dans nos départements, les professeurs des écoles sont confrontés à une double problématique dans le cadre de leur suivi individuel de santé : le contexte dramatique de désertification médicale et l’incapacité institutionnelle à assurer un taux de remplacement satisfaisant.
Le SNALC Orléans-Tours vous explique la réglementation en vigueur ainsi que vos droits en matière d’autorisations d’absence pour rendez-vous médicaux.
PSC : les affiliations débuteront en novembre !
Dans l’académie Orléans-Tours, l’affiliation à la protection sociale complémentaire obligatoire aura lieu courant novembre, pour une mise en application au 1er mai 2026.
Le SNALC Orléans-Tours vous explique tout le processus et les démarches à effectuer, afin que vous ne soyez pas perdus le moment venu !
Droit d’accès à votre dossier professionnel individuel
Chaque fonctionnaire a un dossier professionnel individuel. Ce dossier est très important, puisqu’au-delà des informations de base, il contient toutes les appréciations professionnelles de l’agent, mais également les échanges et les correspondances qui le concernent. Le SNALC vous explique de quoi il retourne.