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Dans votre agenda :

La Protection Sociale Complémentaire – spéciale « retraités »

Après les agents actifs, la MGEN, qui rappelons-le était le seul candidat en lice pour notre ministère, s’occupe à présent des retraités de l’Éducation Nationale.

Dans cette optique, le SNALC, en compagnie des autres organisations syndicales, a été invité à participer à une réunion d’information sur le sujet le 18 juin dernier.

Le SNALC Orléans-Tours vous aide à vous y retrouver et vous explique tout en plusieurs points.

À Blois, un SNALC en ordre de marche vers 2027

Réunis à Blois ce 17 septembre 2026 en présence du président national Jean-Rémi Girard, les adhérents et militants du SNALC Orléans-Tours ont dressé le bilan d’un syndicat en plein développement et préparé une échéance décisive : les élections professionnelles de décembre 2026.

(Agents contractuels) – Élections professionnelles 2026 : je vote pour ma CCP

Les prochaines élections professionnelles auront lieu du 3 au 10 décembre 2026. Parmi les trois scrutins (CSA ministériel, CSA académique, CCP) pour lesquels vous serez appelés à voter, l’un concerne spécifiquement les agents contractuels : la Commission Consultative Paritaire (CCP). Le SNALC vous dit tout sur cette CCP.

Autorisations Spéciales d’Absence (ASA) : nouveau cadre à partir du 1er janvier 2027

La réforme était prévue par la loi de transformation de la fonction publique du 6 août 2019, mais c’est finalement 7 ans plus tard qu’un décret fixe le régime applicable aux ASA et à certains aménagements horaires liés à la parentalité et à certains évènements familiaux (décret 2026-604 du 6 juillet 2026). Les dispositions de ce texte, qui entreront en vigueur le 1er janvier 2027, complètent les articles L622-1 et L622-7 du CGFP et visent à harmoniser les règles relatives à ces ASA pour tous les agents publics (titulaires et contractuels).

« Sous la moyenne » (n°1516, septembre 2026)

"Sous la moyenne" (n°1516, septembre 2026)

S’il faut des moyennes, il y a pourtant celle du salaire des enseignants comparée à celle des autres fonctionnaires de catégorie A de l’État : plus de 900 € net d’écart, au détriment des professeurs. Mais on peut aussi penser aux moyennes du nombre d’élèves par classe, qui ne sont pas glorieuses pour la France. Ou au salaire moyen des AESH, qui est une honte absolue et nécessite de continuer à se battre pour enfin obtenir la création d’un corps de fonctionnaires de catégorie B.

Rupture conventionnelle : pérennisation, mais à quel tarif ?

La rupture conventionnelle avait été pérennisée lors de la loi de finances 2026. Restait à en définir l’application. Les personnels ayant entrepris la démarche et ayant un accord de principe restaient donc dans l’attente, n’imaginant pas forcément un nouveau calcul de son montant.

C’est chose faite avec les décrets n° 2026-745 et n° 2026-746 du 6 août 2026 modifiant différentes dispositions relatives à l’indemnisation des salariés ayant conclu une rupture conventionnelle individuelle.

Retraite et retraite progressive

Les modalités d’accès à la retraite progressive, publiées au Journal officiel du 23 juillet 2025 (décret 2025-681 du 15 juillet 2025 qui a modifié l’article D. 161-2-24 du code de la sécurité sociale), évoluent. Ces dispositions concernent les salariés du secteur privé mais aussi les agents de la fonction publique, qu’ils soient fonctionnaires ou contractuels.

« L’essentiel et l’accessoire » (n°1515, juillet 2026)

"L'essentiel et l'accessoire" (n°1515, juillet 2026)

À l’heure où de nouvelles coupes budgétaires sont annoncées, se surajoutant aux précédentes, la réponse à toutes ces questions semble être « pas grand-chose, voire rien du tout ». Pourtant, tous les indicateurs convergent : le système scolaire français s’effrite chaque jour un peu plus, et le salaire et le moral et le bien-être de ses personnels avec lui.

[Congrès académique] Rendez-vous à Blois (17/09/2026) !

Congrès académique 2026 du SNALC Orléans-Tours : rendez-vous à Blois le 17 septembre !

Jeudi 17 septembre 2026, le SNALC Orléans-Tours tiendra son congrès académique annuel. Cette année, c’est à nouveau la ville de Blois qui accueillera notre bureau académique, les S1 et les adhérents de toute la région, ainsi que notre invité d’honneur Jean-Rémi Girard, président national du SNALC.
Les inscriptions sont déjà ouvertes, alors n’attendez plus : bloquez la date !

CAPA : Le SNALC dénonce l’illisibilité à tous les niveaux

CAPA Orléans-Tours du 26 juin 2026

Refus de détachement et de disponibilité, mutations intra-académiques incomprises, gestion de la canicule incohérente : ce vendredi 26 juin 2026, le SNALC dénonce une accumulation de décisions difficiles à comprendre qui fragilise les personnels et nuit à la crédibilité de l’Éducation nationale.

Mouvement intra du 2nd degré : quand le verdict tombe…

Les résultats du mouvement intra-académique 2026 sont tombés ce mercredi 24 juin. Mais l’affectation peut ne pas correspondre aux attentes ou aux situations spécifiques de certains. Le SNALC Orléans-Tours est là pour aider les professeurs concernés.

Cybersécurité à l’Éducation nationale : compte rendu du 19 juin 2026

Suite aux récentes attaques ayant visé des infrastructures informatiques scolaires, la Direction du numérique pour l’éducation et la secrétaire générale du Ministère ont réuni les organisations représentatives pour évoquer le chantier de la cybersécurité dans l’Éducation nationale.

Compétences numériques des métiers de l’enseignement et de l’éducation : compte rendu du 15 juin 2026

La Direction générale des ressources humaines (DGRH), la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), la Direction du numérique pour l’éducation (DNE) et la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle (DGESIP) réunissent les organisations syndicales représentatives afin de recueillir leurs avis sur l’arrêté et ses annexes

Atelier I.A. et numérique : compte rendu du 12 juin 2026

La Direction du numérique pour l’éducation (DNE), la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) et l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) partagent les retours de terrain dont elles disposent sur les usages de l’I.A. dans l’Éducation nationale et font un point sur la recherche.

« Il fait chaud ? Buvez de l’eau ! » (n°1514, juin 2026)

"Il fait chaud ? Buvez de l'eau !" (n°1514, juin 2026)

Voici, résumée, la gestion réelle de chaque vague de chaleur. Il n’y a aucune solution. Et c’est le retour de l’éternelle partie de tennis de table entre l’État et les collectivités locales. Le premier est certes responsable de nos conditions de travail, de notre santé et de notre sécurité, mais ce sont les secondes qui ont la charge des locaux. À l’arrivée, personne ne fait rien, sinon produire du guide et du vademecum.

Tous impactés par la hausse du SMIC

Le SMIC augmente de 2,41 % au 1er juin 2026 : vous êtes tous concernés.

Si votre traitement brut était égal au SMIC, cette revalorisation vous concerne. En revanche, si jusqu’au 31 mai votre traitement brut était supérieur au SMIC, à partir du 1er juin, soit il devient égal au SMIC, soit il s’en rapproche un peu plus…

AESH, un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire : Mobilisation le 9 juin !

AESH, un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire : Mobilisation le 9 juin !

Le ministère de l’Education nationale a enfin ouvert des groupes de travail sur l’avenir des AESH. Cette ouverture est le résultat des mobilisations et des revendications portées depuis des années par les personnels et les organisations syndicales.
Mais dès ce premier groupe de travail, les limites fixées par le ministère sont apparues inacceptables.

« Demandez le programme ! » (n°1513, mai 2026)

"Demandez le programme !" (n°1513, mai 2026)

Derrière un changement de programme, c’est toute une vision du système éducatif qui transparaît. Les précédents programmes de l’école et du collège fonctionnaient par cycles de 3 ans afin de forcer la réalisation de la liaison école/collège, de rattacher le collège à l’école plutôt qu’au lycée dans le projet d’une école du socle commun.
Les nouveaux programmes, qu’ils soient déjà publiés ou encore en cours d’examen, reviennent à des rythmes annuels. En revanche, ils dessinent une nouvelle image du professeur, considéré comme un abruti.

[Réunion IGESR du 04/05/2026] Manuels scolaires

[Réunion IGESR du 04/05/2026] Manuels scolaires

Après avoir auditionné des personnels variés sur le terrain, mené une enquête ayant recueilli plusieurs milliers de réponses, puis entendu des chercheurs et des représentants des collectivités locales, l’IGESR réunit aujourd’hui les organisations syndicales, dont le SNALC.

Déclaration d’impôts : le SNALC vous guide

Déclaration d'impôts : le SNALC vous guide

Chaque année, la période de déclaration de revenus soulève de nombreuses questions pour les personnels de l’Éducation nationale. Entre abattement forfaitaire et frais réels, nouveautés, démarches à suivre et précautions à prendre, le SNALC vous guide pour optimiser votre déclaration en toute sérénité.

[Atelier ministériel du 21/04/2026] Démographie et offre scolaire

[Atelier ministériel du 21/04/2026] Démographie et offre scolaire

Le 21 avril 2026, le SNALC et les autres organisations représentatives participaient à la première des quatre réunions présidées par le ministre Geffray sur le thème de la démographie scolaire. L’occasion pour le SNALC de réaffirmer LA priorité des personnels dans ce cadre : l’amélioration de leurs conditions de travail.

« École inclusive : la fuite en avant » (n°1512, avril 2026)

"École inclusive : la fuite en avant" (n°1512, avril 2026)

La fuite en avant de l’École inclusive se mesure surtout par son impact sur nous. Professeurs, AESH, personnels de vie scolaire, de santé et sociaux, mais aussi personnels administratifs et de direction : nous sommes la variable d’ajustement de l’École inclusive. Nous recevons des documents remplis de croix, on nous demande d’adapter pour chacun, sans que nos conditions de travail le permettent, et sans aucune reconnaissance. Le SNALC l’a toujours dénoncé : l’inclusion s’est faite sans jamais interroger son impact sur les collègues.

FAQ du mouvement intra-départemental

Lexique mouvement intradépartemental 1er degré

Vous souhaitez (ou vous devez) participer au mouvement intradépartemental dans l’académie Orléans-Tours, mais vous vous posez énormément de questions et vous craignez de ne pas bien vous y prendre ?
Le SNALC Orléans-Tours vous offre dans cet article de nombreux éléments de compréhension.

[Communiqué] Rentrée 2026 : se mobiliser sans attendre !

Après la grande confusion entretenue par le ministère lors du CSA ministériel et finalement levée par nos organisations syndicales, les choses sont désormais claires : il y aura bien 4018 suppressions d’emplois de professeurs dans le 1er et le 2d degrés à la prochaine rentrée. Sans attendre la fin des vacances zonées, nos organisations FSU, UNSA Éducation, CFDT EFRP, CGT Éduc’action, SNALC et SUD Éducation, appellent à la mobilisation de la communauté éducative.

« En saigner » (n°1510, mars 2026)

À l’heure où j’écris ce texte, le pronostic vital de notre collègue d’arts plastiques de Sanary-sur-Mer est toujours engagé. Le SNALC lui apporte tout son soutien ainsi qu’à sa famille, à ses proches et à l’ensemble des personnels de son établissement.

[Communiqué] Des annonces ne suffisent plus : nous exigeons un statut maintenant !

[Communiqué] Des annonces ne suffisent plus : nous exigeons un statut maintenant !

Grâce à la mobilisation des AESH portée par l’Intersyndicale depuis le mois de mai 2025 au travers de journées de mobilisation et la mise en place d’une pétition dépassant les 100 000 signatures, c’est l’ensemble de la société civile, notamment des associations de parents et des parlementaires par diverses propositions de loi, qui s’est emparé de la question d’un nécessaire statut pour toutes et tous les AESH.

Statut de fonctionnaire pour les AESH : le chantier va enfin être lancé 

Ce mardi 27 janvier, le SNALC, toujours mobilisé pour obtenir un statut de catégorie B pour les AESH, était reçu en audience au ministère pour évoquer leur situation et nos demandes.
Ce chantier colossal, porté également par certains parlementaires, semble en bonne voie, car le ministre a réitéré sa volonté de mettre en place des groupes de travail sur le sujet.

[Consultation du 20/01/2026] Langues vivantes et régionales dans le 1er degré

Cette consultation se fait dans le cadre d’un cycle de réunions concernant la réécriture des programmes des langues vivantes et régionales aux cycles 2 et 3. Le SNALC a déjà fait part de ses remarques, notamment le 25 septembre 2025. Depuis cette date, le texte a évolué et le projet de programmes présenté au cours de la consultation était quasiment abouti.

[Congrès] « Numérique & IA dans l’éducation : quelles opportunités, quels dangers ? » (Orléans, 27 mars 2026)

[Congrès] "Numérique & IA dans l'éducation : quelles opportunités, quels dangers ?" (Orléans, 27 mars 2026)

Quels effets sur les apprentissages de nos élèves ? Quelles influences sur nos conditions de travail et sur notre liberté pédagogique ? Comment l’Éducation nationale doit-elle se positionner sur ce sujet mouvant, entre apprentissage nécessaire et questions de santé publique ? Quels gestes professionnels adopter, et comment se prémunir d’éventuels effets nuisibles ?
Voici quelques-uns des nombreux sujets qui seront abordés par nos intervenants lors de ce congrès exceptionnel organisé par le SNALC Orléans-Tours.

« Retrouver notre professionnalité » (n°1509, février 2026)

"Retrouver notre professionnalité" (n°1509, février 2026)

Travailler à l’Éducation nationale, c’est vivre une expérience qui n’est partagée que par le sélectionneur de l’équipe de France de football : tout le monde sait faire votre métier mieux que vous. Vous ne prenez jamais les bonnes décisions, quand vous n’êtes pas tout simplement incompétent. La différence, c’est que si vous démissionnez, il n’y aura pas grand monde pour prendre votre place.

Évaluations professionnelles : modalités et enjeux pour les AESH

Pour les AESH nouvellement recrutés, le ministère préconise une évaluation professionnelle au cours de la première année puis une autre au moment du renouvellement du contrat. L’entretien professionnel peut donc avoir un impact sur la CDIsation, qui n’est pas automatique, pour les AESH qui ont moins de 3 ans d’exercice. Le SNALC vous explique tout.

« Faire et défaire » (n°1508, janvier 2026)

"Faire et défaire" (n°1508, janvier 2026)

Gabriel Attal a voulu créer des groupes de niveau en 6e et 5e dans le cadre de son médiatique « choc des savoirs ». Nicole Belloubet a plutôt mis en place des groupes de besoin, sans qu’on sache trop bien ce que cela voulait dire. Élisabeth Borne a douté de leur efficacité, rapport de l’inspection générale à l’appui. Et voilà donc Édouard Geffray qui les rend facultatifs à la rentrée prochaine, lui qui avait travaillé à leur mise en œuvre concrète en tant que directeur général de l’enseignement scolaire. Et c’est ainsi que l’horaire volé à la discipline Technologie en 6e disparaît.

[RIS] La protection sociale complémentaire MGEN (17 décembre 2025, de 16h à 17h30)

Entre le 8-9 décembre et la fin décembre, vous devrez vous affilier au contrat collectif santé que le ministère de l’Éducation nationale a choisi pour tous ses agents (la fameuse « PSC »), ou demander une dispense.
Le SNALC Orléans-Tours vous propose de répondre à vos interrogations afin de vous aider à gérer au mieux cette obligation qui nous est faite.

« Pour un meilleur traitement » (n°1507, décembre 2025)

"Pour un meilleur traitement" (n°1507, décembre 2025)

Les enseignants fonctionnaires ont une part de primes deux fois inférieure à celle des autres fonctionnaires de catégorie A. Il faut qu’un professeur certifié attende 22 ans pour sortir du premier quartile (le plus bas, donc) en termes de rémunération pour un catégorie A, alors même que le métier est à niveau bac +5, soit plus élevé que la norme.

« Une confiance sans bornes » (n°1505, octobre 2025)

"Une confiance sans bornes" (n°1505, octobre 2025)

En cette rentrée, le SNALC est évidemment conscient de la situation politique de notre pays. Il tient à rappeler l’importance des corps intermédiaires, que nos gouvernants ont trop négligés. En tant que président du SNALC, je sais que l’absence de prise en compte des corps intermédiaires ne peut que mener à une déconnexion entre nos dirigeants et celles et ceux qu’ils dirigent, vers un avenir qui fait tout sauf envie.
Le point de rupture est atteint dans l’Éducation nationale et dans le Supérieur, et le SNALC l’a fait savoir.

Inscription aux concours 2026

Les dates d’ouverture des serveurs d’inscription aux concours des personnels enseignants et d’éducation sont enfin connues.