![[Réunion IGESR du 04/05/2026] Manuels scolaires](https://snalc-orleanstours.fr/wp-content/uploads/sites/12/2026/05/manuels-scolaires-magnific_2925518157.jpg)
Réunion avec l'IGESR
Compte rendu du SNALC du 4 mai 2026
LE THÈME
Une mission a été confiée à l’Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche (IGESR) portant sur les manuels scolaires.
L’ESSENTIEL
Après avoir auditionné des personnels variés sur le terrain, mené une enquête ayant recueilli plusieurs milliers de réponses, puis entendu des chercheurs et des représentants des collectivités locales, l’IGESR réunit aujourd’hui les organisations syndicales autour des points suivants :
- L’utilisation des manuels et autres ressources par les enseignants (y compris les fichiers) ;
- Les manuels numériques ;
- La labellisation des manuels ;
- Les relations avec les éditeurs et les collectivités territoriales concernant les manuels.
LE SNALC A INSISTÉ SUR
En s’appuyant sur une enquête antérieure, le SNALC a rappelé que les professeurs, dans la préparation de leurs cours, utilisent des supports variés (recherche documentaire en ligne ou non, manuels scolaires, etc.). Le manuel n’est qu’un outil parmi d’autres, et non un guide unique ou incontournable de la progression pédagogique. Les manuels doivent être mis à disposition des professeurs et des élèves, mais leur utilisation ne saurait être imposée, ni par une labellisation ni par aucun autre moyen.
Par ailleurs, les fichiers sont utilisés par de nombreux collègues du premier degré ; toutefois, les financements actuels ne permettent pas d’équiper chaque élève chaque année. Imposer certains fichiers constituerait une atteinte inacceptable à la liberté pédagogique.
- Il est préoccupant de constater que certaines régions imposent le numérique, parfois pour des raisons d’affichage politique ou d’économie, au détriment d’une prise en compte réelle des besoins. Pour le SNALC, c’est à partir des besoins concrets du terrain qu’il convient d’agir.
- Le SNALC n’a pas de relations directes avec les éditeurs. Nous rencontrons les collectivités locales dans le cadre de diverses instances académiques ou départementales, ou lors des conseils d’administration. Les échanges avec les mairies interviennent principalement lorsque le syndicat agit pour empêcher une fermeture de classe ; les manuels scolaires ne font généralement pas partie de ces discussions.
L’AVIS DU SNALC
Face à une Inspection ayant mené un réel travail de terrain, dont l’objectif ne paraît pas être de soutenir l’imposition ni la labellisation des manuels, le SNALC a pu porter un message centré sur les attentes des collègues, concepteurs de leurs cours, et insister sur l’importance de leur donner les moyens d’exercer pleinement leur métier.
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