Grille salariale & indemnités des AESH : encore loin du compte

Grille salariales et indemnités des AESH

Au 1er janvier 2024, l’indice majoré de tous les agents de la fonction publique a été augmenté de 5 points. Malgré cette hausse, pour le SNALC, la grille de rémunération des AESH doit être revue afin qu’un salaire décent soit enfin versé à tous ces personnels.

Cumul d’activités : les règles à connaître

Cumul d’activité : les règles à connaître

Le système actuel ne permet pas de sécuriser les carrières des AESH. Pire, il fragilise énormément d’entre eux qui, pour simplement vivre décemment, sont contraints d’exercer un ou plusieurs autres emplois.
Une des revendications majeures défendues par le SNALC est que ceux qui le souhaitent puissent accéder à des contrats à temps complet sur la base d’un accompagnement élève à 24H.
En attendant d’être enfin satisfaits, nous vous expliquons les règles du cumul d’activités.

Expérimentation des PAS : ce qui vous attend en Eure-et-Loir

Expérimentation des PAS en Eure-et-Loir : ce qui vous attend

Une circulaire ministérielle vient d’être publiée dont l’objectif est de définir un premier cahier des charges préfigurateur des pôles d’appui à la scolarité (PAS) dans les quatre départements (Aisne, Côte-d’Or, Eure-et-Loir et Var) qui les expérimentent à partir de la rentrée de septembre 2024.
Le SNALC vous explique ce qui attend nos collègues AESH d’Eure-et-Loir à la rentrée.

Ecole inclusive : les modules d’initiative nationale 2024-2025 sont sortis !

Ecole inclusive : les modules d'initiative nationale 2024-2025 sont sortis !

Le ministère de l’Éducation nationale propose chaque année des formations concernant le champ du handicap, particulièrement riches et complètes. Elles concernent les AESH aussi bien que les enseignants. Il est important de connaître ce dispositif qui n’est pas mis en avant par l’administration pour pouvoir postuler en temps et en heure.
Et ça se passe en ce moment !

EMAS : un dispositif à apprivoiser

Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation (EMAS) : un dispositif à apprivoiser

Face à des élèves en situation de handicap, les professionnels de la communauté éducative (enseignants, AESH, psychologues scolaires, médecins scolaires…) ont parfois besoin d’être accompagnés. Les équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAS) peuvent alors apporter leur expertise et leurs ressources avec un objectif : prévenir et éviter les ruptures de parcours. Le SNALC vous dit tout.

L’AESH n’est pas un punching-ball

L'AESH n'est pas un punching-ball

Le SNALC est de plus en plus souvent alerté par des AESH démunis face à la violence à laquelle ils sont parfois exposés dans le cadre de leurs missions. Heureusement, ce n’est pas le lot de tous, mais il s’agit d’un phénomène suffisamment significatif pour que le SNALC propose des solutions à ces personnels, afin qu’ils réagissent au mieux dans ces situations.