« Les rythmes scolaires sont de retour » (n°1501 École, mai 2025)
Une partie d’entre vous s’en souvient : Vincent Peillon, rythmes scolaires, semaines de 4 jours et demi. Des hectolitres de communication sur le bien-être de l’enfant, son rythme circadien et sa chronobiologie. Des experts en expertise venant asséner des constats fondés sur pas grand chose, que contredisaient les constats de l’expert d’en face, fondés sur pas davantage. Et au milieu de tout cela, les professeurs des écoles.
Congrès national 2025 à Beaune : un succès !
Pendant quatre jours, le bureau national, les sections académiques et les militants du SNALC se sont réunis dans la ville de Beaune pour un congrès de réflexion riche en idées et en débats. Le SNALC Orléans-Tours y était, pour relayer et faire entendre les propositions et les demandes de nos adhérents et faire vivre la démocratie syndicale.
Mouvement intra du 1er degré : quand le verdict tombe…
Les résultats du mouvement intra-départemental 2025 tomberont, selon les départements de notre académie, entre le 05 et le 12 juin. Mais l’affectation peut ne pas correspondre aux attentes ou aux situations spécifiques de certains. Des erreurs ou des oublis peuvent rendre le résultat contestable. Le SNALC Orléans-Tours est là pour aider les professeurs des écoles concernés.
Faire face aux températures extrêmes dans les classes
En 2025, du fait du dérèglement climatique, les enseignants se posent des questions sur la gestion des températures extrêmes dans les écoles, enjeu majeur, tant pour le confort des élèves et des professeurs des écoles que pour leur propre santé. Le SNALC fait le point.
Autorisations d’absence pour mariage ou PACS
En théorie, tout professeur des écoles peut bénéficier d’une autorisation d’absence pour des événements familiaux importants, tels qu’un mariage ou la conclusion d’un Pacte civil de solidarité (PACS). Cependant, dans la réalité, l’obtention de ces congés s’avère souvent bien difficile. Le SNALC fait le point à ce sujet.
« Le SNALC vous protège » (n°1500 École, avril 2025)
En 2024, le SNALC a lancé une grande enquête nationale sur le niveau de sécurisation de nos écoles. Plusieurs milliers de réponses issues de tout le territoire, de tous types d’écoles et de tous profils de professeurs des écoles, ont permis une exploitation de résultats représentatifs de la diversité et de la réalité du terrain.
« Respect pour les PE » (n°1499 École, mars 2025)
Il semble bien loin le temps des préparatifs des Jeux Olympiques, lorsque notre pays dépensait sans retenue pour impressionner le monde et démontrer son savoir-faire. La rentrée de septembre l’a brutalement ramené à la réalité, avec une dette nationale qui alimente toutes les discussions.
Pour réduire les dépenses de l’État, tous les moyens sont étudiés, mais la fonction publique est en ligne de mire, avec, au premier plan, l’Éducation nationale.
10 recommandations du SNALC pour être plus fort au travail
Même si « cela n’arrive qu’aux autres », nous vous invitons à prendre connaissance des 10 recommandations du SNALC : autant d’erreurs à ne pas commettre, de conseils à appliquer, de pièges à repérer. Le SNALC, fort de son expérience de terrain, d’écoute, de défense, vous donne les outils pour être plus fort au travail.
Carte scolaire 2025 : des priorités évidentes, des choix décevants
De prime abord, ne perdre « que » 23 postes à la rentrée prochaine dans l’académie Orléans-Tours paraît assez loin de la catastrophe que nous redoutions encore en début d’année, et contre laquelle les professeurs des écoles de l’académie et le SNALC Orléans-Tours se sont largement mobilisés le 5 décembre dernier. L’école a des moyens : on peut maintenant commencer à s’inquiéter de ce qui en sera fait dans nos départements.
Les relations avec les collègues
Aujourd’hui, trouver sa place au sein d’une équipe n’est plus chose aisée. C’est pourquoi le SNALC partage quelques principes à garder en tête pour favoriser une bonne entente.
Parents et professeurs des écoles : la bonne distance
Comment favoriser une communication cordiale et constructive avec les parents d’élèves ? Le SNALC vous propose quelques pistes…
Travailler à l’étranger : postuler à l’AEFE
Dans un contexte budgétaire tendu, le recrutement de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE) reste attractif et il est désormais décentralisé : ce sont les chefs d’établissement, après avis de la commission consultative locale, qui transmettent les noms des candidats retenus aux services de l’AEFE pour des contrats de 3 ans renouvelables une fois.
« Inverser la tendance » (n°1498 École, février 2025)
Si l’Éducation nationale va mal, si ses personnels sont déconsidérés, c’est aussi car on ne sait ou ne veut pas fixer les priorités. L’École est devenue un objet médiatique. Dans un contexte plus que morose, il faut trouver des explications, et surtout identifier des responsables… et des coupables. Qui de mieux que les professeurs des écoles pour endosser ce rôle de bouc émissaire ?
« AESH : des conditions qui ne cessent de se dégrader ». Le SNALC Orléans-Tours invité de RCF41.
Camille NIMPER, secrétaire adjointe responsables des AED et AESH pour le SNALC Orléans-Tours, était l’invitée de Clara BEVILACQUA ce mercredi 29 janvier 2025 sur RCF Loir-et-Cher.
Au programme : évoquer les conditions de travail des AESH au sein de l’académie, et exposer les revendications du SNALC pour les améliorer nettement et durablement.
Journée de solidarité : quelles obligations ?
La journée de solidarité est une obligation légale pour tous les actifs, dont les PE. Elle doit être dédiée à un travail sur le projet d’école, mais il n’est pas rare que celle-ci soit consacrée à une formation obligatoire (laïcité, etc.) ou dévolue à des thématiques imposées par la DSDEN ou le rectorat.
Le SNALC vous explique tout ce qu’il faut savoir sur cette journée.
PAP, PAI, PPRE, PPS : les différents plans d’aide
Dans ce microcosme friand de sigles qu’est l’Éducation nationale, il est nécessaire de connaître l’utilité et le contenu des différents plans d’aide afin de les proposer lorsque la situation de l’élève l’exige.
Le SNALC fait le point sur ce sujet.
Erreur 404 ! La numérisation de l’éducation n’est pas la panacée !
La Suède, le Danemark et la Norvège ont le même point de vue que le SNALC sur le numérique !
À quand le même choix en France ?
« La première place, vraiment ? » (n°1497 École, janvier 2025)
À l’Éducation nationale, la lassitude – voire la saturation – commence à se répandre. Les professeurs attendent depuis des années un ministre véritablement proche de leur réalité, idéalement issu de leurs rangs : une personne pragmatique, qui connaisse parfaitement les problèmes, les contraintes et les attentes réelles de la profession. Malheureusement, la tendance à déplacer les ministres d’un ministère à l’autre montre que les nominations sont dictées par des stratégies bien éloignées des préoccupations concrètes.
L’AESH, un partenaire à mieux connaître
Les PE côtoient les AESH au quotidien dans les écoles et parfois, des tensions apparaissent. Elles sont généralement dues au fait que chacun connaît mal les missions et le cadre d’emploi de l’autre. Un éclairage sur le métier d’AESH est donc indispensable.
Travailler avec une ATSEM
Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM) sont des acteurs indispensables dans le quotidien des écoles maternelles. Partenaires essentiels des professeurs des écoles du cycle 1, leur statut, une double hiérarchie et leurs missions spécifiques engendrent parfois des situations complexes. Le SNALC clarifie leurs rôle et responsabilités.
L’IA-DASEN, véritable supérieur hiérarchique
Véritable supérieur hiérarchique des professeurs des écoles, le DASEN ou l’IA-DASEN (Inspecteur d’Académie – directeur académique des services de l’Éducation nationale) est l’adjoint du recteur, et il exerce l’autorité hiérarchique sur tous les personnels du premier et du second degré (collèges, lycées).
L’IEN et ses injonctions
Trop souvent, par crainte ou par méconnaissance des textes, les professeurs des écoles suivent toutes les injonctions de leur IEN, y compris les plus farfelues. Le SNALC vous aide à discerner les limites à ne pas franchir.
CSA ministériel du 17/01/2025 : « Il est encore temps de faire des choses moins nulles »
L’École et ses personnels n’ont que faire aujourd’hui des bisbilles politiciennes, des postures et des symboles. L’École et ses personnels ont besoin de gens qui maîtrisent les dossiers, qui gagnent des arbitrages, qui voient à long terme et qui sont capables d’admettre leurs erreurs passées et d’œuvrer dans l’intérêt de notre pays. La façon dont nous avons été traités a affaibli la République.
Comment appréhender les effets de l’omniprésence du numérique dans nos métiers ?
Depuis plus de 10 ans, les métiers de l’enseignement et de l’éducation ont été largement touchés par l’émergence, devenue maintenant omniprésence, du numérique. Il ne s’agira pas ici de proposer une analyse des vertus et des défauts d’une telle évolution, mais d’attirer l’attention des collègues sur les risques qu’elle peut engendrer quant à leur pratique professionnelle ainsi que les moyens de s’en prémunir.
Un second souffle pour les APQ ?
Deux ans après la mise en place des APQ, un rapport sénatorial fait le triste bilan de leur généralisation. Comme le SNALC l’avait fait remonter lors d’une audition avec des sénatrices, les APQ sont à bout de souffle et les professeurs des écoles, seuls et avec peu de moyens, ne peuvent pas faire de miracle.
Aides au logement : à quoi ai-je droit ?
Arriver sur une nouvelle affectation n’est jamais une mince affaire quand on est enseignant, en particulier lorsqu’on atterrit dans une nouvelle ville, un nouveau département, une nouvelle académie, parfois même sur un nouveau continent… Se loger vite et convenablement relève alors très souvent du parcours du combattant.
Sieste en maternelle : entre recommandations et réalité
Aucun texte législatif ne règlemente la sieste en maternelle, mais quelques préconisations sont parues en 2015 et restent disponibles sur Eduscol dans « Nouveaux rythmes scolaires : Les bonnes pratiques en maternelle ». La lettre du Conseil scientifique de l’Éducation nationale revient sur la sieste et son évolution à la maternelle pour apporter les derniers éclairages scientifiques.
« En 2025, toujours à vos côtés » (n°1496 École, décembre 2024)
Jours de carence, augmentation des impôts, suppression de jours fériés, instauration d’une nouvelle journée de solidarité, suppression de la GIPA, blocage des évolutions de carrière, suppressions de postes… Le gouvernement enchaîne les mesures drastiques – déjà actées ou en réflexion – dans le but de faire des économies, notamment au détriment de l’Éducation nationale.
Le pays doit trouver de l’argent, et cela, dans tous les secteurs. S’il n’y a aucune raison d’en exempter l’Éducation nationale, pour le SNALC, le choix de faire payer une fois de plus la facture aux professeurs n’est pas acceptable.
Élus, n’alimentez pas le prof-bashing et la haine en ligne !
Le mardi 3 décembre 2024, des internautes ont alerté le SNALC Orléans-Tours : un déferlement de messages injurieux sur un réseau social bien connu visait une directrice d’école de notre académie. Soucieux de protéger les personnels, le SNALC a aussitôt alerté notre hiérarchie.
5 décembre : j’y serai
Je sais qu’il y a de nombreuses raisons de ne pas la faire.
La grève ponctuelle à répétition est un échec, et le SNALC le dit et le sait. Il est de plus en plus difficile de mobiliser. Nous essuyons surtout des défaites. Il faudrait un mouvement long / une grève reconductible / des alternatives à la grève…
Pourtant, le SNALC appelle à la grève à partir du 5 décembre. Nous le faisons car il faut le faire.
« 5 décembre : j’y serai » (n°1495 École, novembre 2024)
Que faisons-nous quand l’explication que nous donnons en classe semble difficile à comprendre par nos élèves ? Que faisons-nous quand les résultats de l’évaluation d’un élève sont catastrophiques ? Que faisons-nous quand l’IEN critique notre façon d’enseigner ? Nous, professeurs des écoles, avons tous la même réaction. Notre engagement pour l’école, notre conscience professionnelle et notre désir de faire en sorte que les apprentissages que nous dispensons soient les plus efficaces possible nous poussent systématiquement à remettre nos méthodes en question.
Grève du 5 décembre 2024 : où se retrouver ?
Dans le cadre de la mobilisation intersyndicale de la fonction publique, qui aura lieu jeudi 5 décembre 2024, le SNALC Orléans-Tours vous propose la liste des lieux de rassemblement prévus au sein de l’académie.
Devoir de discrétion et secret professionnel
Tout fonctionnaire est soumis à une obligation de discrétion professionnelle concernant les informations ou documents dont il peut avoir connaissance dans l’exercice de ses fonctions. Cette obligation est d’autant plus forte lorsque les informations sont protégées par un secret en vertu de dispositions légales. Le SNALC explique ce que cela peut signifier pour les professeurs.
Le SNALC appelle à la grève à partir du 5 décembre
Par un vote unanime de son bureau national, le SNALC appelle l’ensemble des collègues à se joindre au mouvement éducation et fonction publique initié le 5 décembre. Le SNALC s’inscrit dans le cadre du préavis qu’il a déposé avec l’ensemble des organisations représentatives suite à notre alerte sociale commune.
« Quand l’État fait les poches à l’école primaire » (n°1494 École, novembre 2024)
L’annonce récente des suppressions de postes à la rentrée 2025 marque un nouveau seuil dans l’inacceptable. Les professeurs des écoles sont en colère, dégoûtés et désabusés : 3 155 postes seront supprimés dans le premier degré. Cette annonce est d’autant plus choquante qu’une réduction des effectifs dans les classes du primaire est plus qu’urgente et nécessaire pour répondre aux besoins spécifiques des nombreux élèves en inclusion, ainsi qu’aux besoins des autres élèves.
Cas concret n°18 : Passer le CRPE sans master ?
« Je suis AESH et je souhaite passer le concours de recrutement de professeur des écoles. Or, je ne suis pas titulaire d’un master. Quelles solutions s’offrent à moi ? »
Cas concret n°17 : Augmentation du SMIC
« Le SMIC augmente au 1er novembre 2024. Mon salaire d’AESH augmentera-t-il également ? »
Déclaration intersyndicale (suite à l’audience multilatérale du 21/10/2024)
Madame la ministre,
À plusieurs reprises, vous avez fait savoir votre souhait d’avoir « un dialogue constant, sincère et direct » avec les organisations syndicales. Ces échanges sont indissociables de la démocratie sociale. Certains de vos prédécesseurs ont largement mis à mal ce principe par des pratiques inacceptables. Nos organisations souhaitent revenir sur la diffusion à la presse des informations incomplètes et erronées à la sortie de la réunion avec votre cabinet mercredi dernier.
Accidents, incidents : ayez le réflexe CITIS !
Depuis l’ordonnance n°2017-53 du 19 janvier 2017, le CITIS (Congé pour Invalidité Temporaire Imputable au Service) remplace le congé de longue maladie imputable au service. Le bénéfice de ce congé est lié à la survenance d’un accident de service, d’un accident de trajet ou au développement d’une maladie professionnelle. Le SNALC vous en explique l’intérêt.
Cas concret n°16 : Cumul d’activités
« Je souhaite exercer un second emploi pour compléter mes revenus d’AESH. Je travaille à 62%, pour 24 heures d’accompagnement hebdomadaire. Combien d’heures ai-je le droit de faire en plus ? »
Cas concret n°15 : 10 minutes d’accueil en primaire
« Dans l’école maternelle dans laquelle j’exerce, les élèves sont accueillis dix minutes avant l’heure de début de la classe par les enseignants. La directrice me demande d’être présente pour accueillir les élèves en situation de handicap que j’accompagne habituellement, car je dois faire des heures connexes. Je suis étonnée par cette demande. Qu’en pensez-vous ? »
Vers l’outre-mer : le CIMM
Le CIMM est un dispositif qui a vocation à déterminer et reconnaître l’attachement d’un enseignant à un territoire d’outre-mer, afin de faciliter sa mobilité à destination de celui-ci. Le SNALC Orléans-Tours vous explique tous les détails et les conditions pour pouvoir prétendre à cette priorité légale dans le cadre de votre mouvement inter.
Budget 2025 dans le 1er degré : catastrophe annoncée
Le 6 octobre 2024, le SNALC Orléans-Tours accueillait positivement – mais sans naïveté – les déclarations de notre nouvelle ministre Anne Genetet sur la nécessité de « sanctuariser le budget de l’école », anticipant la communication d’un projet de loi de finances 2025 qui s’annonçait drastique. Nos doutes étaient fondés : après avoir perdu 70 postes en 2024, combien notre académie en perdra-t-elle encore l’année prochaine ?
Le SNALC Orléans-Tours en appelle aux députés et sénateurs de la région : ne laissez pas advenir cette catastrophe.
Passer le CRPE en 2026 ? (Bac+5 externe, interne, 3e concours)
Inscriptions jusqu’au 6 novembre 2025.
Que vous soyez étudiant, contractuel enseignant, AED, AESH,… vous avez la possibilité de passer le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) dans l’académie Orléans-Tours.
Voies et conditions d’accès, épreuves, justificatifs : le SNALC vous dit tout.
Mobi-SNALC : qu’est-ce que c’est ?
Dans le cadre des Avantages-SNALC, Mobi-SNALC s’adresse à tous les adhérents du SNALC, quelle que soit leur académie de résidence. Cette plateforme de services est complémentaire de tous les services d’accueil, d’information et de conseil que vous prodiguent déjà tout au long de l’année vos représentants du SNALC Orléans-Tours.
Il tombe à PIC, le Parcours Individualisé de Compétences !
Nouveau dispositif inédit et gratuit destiné aux adhérents du SNALC, le PIC répond aux besoins des personnels souhaitant faire un point sur leur carrière professionnelle.
Budget 2025 : l’intersyndicale dépose une alerte sociale
Alors que toutes les études internationales affichent le système éducatif français comme étant l’un de ceux où les inégalités scolaires se creusent et sont particulièrement marquées socialement, où les enseignants travaillent plus pour un salaire inférieur, où les classes sont chargées, le projet de budget 2025 présenté cette semaine par le gouvernement envisage des retraits d’emplois d’une ampleur dévastatrice.
Budget 2025 : une saignée monstrueuse pour l’Éducation nationale
Le SNALC a pris connaissance de ce que le gouvernement envisageait pour le projet de loi de finances 2025. Nous sommes au-delà du catastrophique : la « priorité » à l’École annoncée par le premier ministre dans son discours de politique générale s’est transformée en saignée. C’est notre ministère qui paie le plus lourd tribut aux errements budgétaires de nos dirigeants.
CPF – Compte personnel de formation
Le CPF est un crédit annuel d’heures de formation professionnelle, mobilisables à votre demande pour la mise en œuvre et le financement d’un projet d’évolution professionnelle, en vue d’accéder à de nouvelles responsabilités ou pour effectuer une mobilité ou une reconversion professionnelle. Pour cette année scolaire 2024-2025, la première campagne de mobilisation ouvre le 15 octobre.
Le SNALC Orléans-Tours vous explique tout.
Grille salariale et principales indemnités
Retrouvez la grille salariale des professeurs des écoles au 1er septembre 2024, ainsi que les principaux régimes indemnitaires venant s’ajouter à votre traitement mensuel.