« C’est combien ? » (n°1515 École, juillet 2026)
Combien pour un climatiseur ? Pour un désamiantage ? Pour une rénovation des locaux ? Combien pour un accompagnement réel et complet des élèves en situation de handicap ? Combien pour un fonctionnaire de catégorie A niveau bac+5, combien pour une direction ayant les moyens de fonctionner ? Combien pour des classes d’une taille simplement raisonnable ?
« Une école sans poussière sous le tapis » (n°1483 École, décembre 2023)
Alors que la dernière enquête PISA confirme la crise de notre système éducatif et que le ministre vient de faire de nombreuses annonces suite à sa mission « exigence des savoirs », est-on enfin en train de mettre la transmission des savoirs au premier plan ?