Les effectifs de classe
École inclusive, EBEP, différenciations, individualisations, climat scolaire ou encore santé mentale alourdissent considérablement les missions des PE. De nouvelles difficultés émergent sans cesse et les situations à gérer en classe se complexifient, une évolution qui n’est plus compatible avec les effectifs actuels.
Affichages en classe : l’essentiel à savoir
Le SNALC rappelle que l’affichage en classe obéit à un cadre réglementaire précis. Trois catégories sont à distinguer : les affichages institutionnels obligatoires, les affichages indispensables au bon fonctionnement de la classe et de l’école et les affichages complémentaires.