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Élections Professionnelles 2026

CCP Contractuels ATPSS

5 novembre 2026

Assurer le suivi des dossiers, faire fonctionner les services, accompagner les élèves, exercer des missions techniques, pédagogiques, sociales ou de santé : votre travail est indispensable à l’Éducation nationale. Votre statut contractuel ne doit pas vous condamner à l’incertitude. Pour la CCP des personnels contractuels ATPSS, le SNALC Orléans-Tours porte deux exigences : que vos compétences soient reconnues et votre parcours sécurisé.

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CCP Surveillance et Accompagnement (AESH-AED)

5 novembre 2026

Vous accompagnez les élèves, assurez leur sécurité et contribuez chaque jour au fonctionnement des écoles et des établissements. Cet engagement mérite une reconnaissance professionnelle et une défense solide. À la CCP académique « Surveillance et accompagnement », voter SNALC, c’est donner du poids à une organisation qui connaît vos métiers et travaille à faire respecter vos droits.

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CCP Contractuels Enseignants, CPE et PsyEN

5 novembre 2026

Exercer un métier exigeant tout en restant dans l’incertitude sur son contrat, sa rémunération ou son avenir professionnel : cette situation ne doit pas devenir la norme. À la CCP académique « Contractuels enseignants, CPE et Psy-EN », le SNALC veut porter une exigence : que vos compétences soient reconnues et vos droits pleinement respectés.

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CAPD du Loir-et-Cher

5 novembre 2026

Pour la première fois, les professeurs des écoles du Loir-et-Cher pourront choisir une liste SNALC pour les représenter en CAPD. Une candidature construite dans tout le département, autour d’une conviction : aucune décision concernant votre carrière ne devrait faire abstraction de votre travail, de votre parcours et de votre situation.

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CAPD du Loiret

5 novembre 2026

Un temps partiel refusé, une appréciation contestée, une situation professionnelle difficile : derrière chaque dossier, il y a votre réalité. Pour la première fois, le SNALC présente une liste à la CAPD du Loiret, afin de vous offrir un nouveau choix pour défendre vos droits.

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CAPA Orléans-Tours

5 novembre 2026

Une appréciation injuste, un projet professionnel bloqué, une disponibilité refusée, une procédure disciplinaire : derrière chaque dossier, il y a une personne et un parcours. En Commission Administrative Paritaire Académique, le SNALC Orléans-Tours défend deux exigences : que votre situation soit examinée avec la plus grande rigueur, et que vos droits soient respectés.

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Une école à reconstruire - Salaires : le prix de la démotivation

Salaires : le prix de la démotivation

2 septembre 2026

Après trois à cinq années d’études et un concours sélectif, les jeunes professeurs des écoles, tout juste titularisés, déchantent très vite. Au bout de quelques mois, ils réalisent que la prime d’attractivité va en réalité figer leur salaire jusqu’au milieu de carrière et que la rémunération du métier de professeur ne reflète ni les efforts fournis ni les responsabilités assumées.

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Une école à reconstruire - Les ORS : Oppressions, Réquisitions et Servitude

Les ORS : Oppressions, Réquisitions et Servitude

2 septembre 2026

Les contours, les missions et les obligations liées aux 24 heures hebdomadaires sont clairement définis. Les 108 heures, elles, sont réparties en plusieurs blocs, chacun relevant des « obligations réglementaires de service ». Mais qui décide ? Et de quelles obligations parle-t-on exactement ? De quel règlement ? Et au service de quoi ?

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Une école à reconstruire : l'immobilité professionnelle

L’immobilité professionnelle

2 septembre 2026

Le métier est devenu éreintant. Aujourd’hui, la grande majorité des PE ne se voit pas effectuer toute sa carrière devant les élèves en classe entière, jusqu’à 65 ans. Lassitude, fatigue, désillusion ou tout simplement besoin de changement : la mobilité professionnelle reste un sujet majeur pour notre profession.

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Une école à reconstruire : Les effectifs de classe

Effectifs de classe : la qualité ne se décrète pas !

7 juin 2026

École inclusive, EBEP, différenciations, individualisations, climat scolaire ou encore santé mentale alourdissent considérablement les missions des PE. De nouvelles difficultés émergent sans cesse et les situations à gérer en classe se complexifient, une évolution qui n’est plus compatible avec les effectifs actuels.

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Une école à reconstruire : La semaine de 4 jours

Rythmes scolaires : l’art de refaire les mêmes erreurs

10 mai 2026

1882, la semaine de classe s’organise du lundi au samedi, avec une coupure le jeudi.
1969, les cours du samedi après-midi sont supprimés.
1972, la journée de repos du jeudi est déplacée au mercredi, afin de consacrer le mercredi à la participation des
enfants à des activités extrascolaires.
2008, suppression des cours le samedi matin, à la demande des familles.
2013, décret fixant la semaine scolaire à 4,5 jours, incluant le mercredi ou le samedi matin.

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À l'aide !

À l’aide !

14 avril 2026

Quelque chose coince ? 1 • Erreur 500 ? Le code Erreur 500 est lié à l’indisponibilité du serveur de la solution de vote au

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Qui vote où ?

Qui vote où ?

14 avril 2026

Deux grandes catégories d’instances : CSA Comité Social d’Administration Il examine les conditions de travail et l’organisation des services : organisation et fonctionnement des établissements et

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Suis-je électeur ??

Suis-je électeur ?

14 avril 2026

La qualité d’électeur s’apprécie à la date du scrutin, donc à partir du 3 décembre 2026. Pourrais-je voter ? Pourrais-je être candidat ? Le SNALC vous explique tout.

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L’insécurité, le sifflet et puis… rien

13 avril 2026

Les problèmes de sécurité dans les écoles ne se limitent pas aux intrusions ou aux risques d’attentats. Et s’ils peuvent parfois être liés à des défaillances des infrastructures ou du matériel, ils relèvent le plus souvent de tensions relationnelles avec les parents d’élèves.

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La santé des professeurs : facultatif !

La santé des professeurs : facultatif !

15 mars 2026

Aujourd’hui, les conditions de travail des professeurs des écoles sont caractérisées par une surcharge mentale aux répercussions de plus en plus alarmantes sur leur santé. Une institution qui fait mine de ne pas voir – ou pire minimise – les réalités vécues par les personnels et l’absence totale de suivi médical adapté dans l’Éducation nationale ne font qu’exacerber cette situation.

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L’hypocrisie bienveillante de la scolarité adaptée

13 février 2026

Les professeurs des écoles mènent une lutte sans relâche pour répondre aux besoins d’un nombre croissant d’élèves en grande difficulté dans les classes. En raison du temps et de l’énergie que cette situation requiert, assurer un enseignement de qualité adapté pour chaque élève relève presque de l’impossible. Le système est devenu totalement inéquitable.

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Le manque de confiance

18 janvier 2026

En 2017, dans son discours de rentrée, le ministre Jean-Michel Blanquer exprimait sa volonté d’établir ou de rétablir une « école de la confiance ». Dix ans plus tard, pour les enseignants, cette école n’incarne ni la confiance promise, ni la bienveillance attendue.

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Élections professionnelles 2018

30 janvier 2018

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Élections professionnelles 2014

30 janvier 2014

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